Workshop intensivo de inglés práctico en la Unidad 50
Batán, 10/03/26.- En el marco de las diferentes actividades educativas, que se desarrollan, en el Servicio Penitenciario Bonaerense, en la Unidad 50 de Batán se realizó un taller de inglés dirigido a personas privadas de libertad.
A cargo de la profesora Cecilia Rivarola, quien también se desempeña en el área tratamental de la Unidad que dirige Gerardo Dumerauf, el taller «Workshop Intensivo de Inglés Práctico: Comunicación y Oportunidades» finalizó el día jueves, luego de completar los doce encuentros programados para esta edición.
La propuesta tuvo como objetivo proporcionar herramientas de comunicación funcional que fortalezcan el capital social y las perspectivas de reinserción laboral de las participantes, ofreciendo una habilidad técnica de alta demanda que les permitirá contar con mayor autonomía y fortalecer la autoestima al momento de desempeñarse laboralmente.
El taller se desarrolló como una instancia de capacitación extracurricular y de educación no formal, para complementar las actividades dentro del marco del proyecto «Semillas en movimiento: expresión, bienestar y producción cultural» llevado a cabo por la sección Tratamiento del establecimiento. Durante los encuentros se utilizó un enfoque de aprendizaje basado en tareas (Task-Based Learning), priorizando la conversación y el uso del idioma en contextos reales y laborales.
En la jornada de cierre, estuvieron presentes el director de Unidad, Gerardo Dumerauf; la subdirectora de Régimen, Cintia Mandarino; la subdirectora de Inclusión, Sonia Aguilera; el jefe de Asistencia y Tratamiento , Maximiliano Díaz; la subjefa de Tratamiento, Silvia Orozco; la coordinadora del Pabellón de Revinculación, Valeria Zunino; y el coordinador Académico de Sede Descentralizada Complejo Este del C.C. y R.P.P.P., Diego González.
Para la ocasión se realizó una muestra de los “Marsh Journals”, que consisten en registros físicos y creativos del trayecto pedagógico. Estas bitácoras evidencian el progreso individual y la asimilación de los contenidos por parte de las alumnas. La “Teacher” compartió unas emotivas palabras, e hizo entrega de certificados y una carta personalizada a cada estudiante, reconociendo el logro académico y el compromiso, alentándolas a seguir capacitándose.
Las autoridades del establecimiento expresaron su satisfacción por la puesta en marcha de esta propuesta, dado que constituye un avance más hacia la concreción de políticas educativas inclusivas impulsadas por el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Provincia de Buenos Aires, promoviendo la adquisición de competencias que amplíen las oportunidades de formación y de acceso al trabajo una vez recuperada la libertad.
