Inauguraron una ampliación de la biblioteca que funciona en la Alcaidía Departamental «Roberto Pettinato»
Lisandro Olmos, 10/09/26.- La Alcaidía Departamental Roberto Pettinato inauguró una ampliación de su espacio de lectura con la apertura de la Biblioteca “Jorge Luis Borges” en el Módulo C. La iniciativa busca fortalecer el acceso a la cultura y al conocimiento de las personas privadas de libertad, entendiendo a la lectura como una herramienta fundamental para la educación, la reflexión y la inclusión social.
La actividad se desarrolló este miércoles en la Alcaidía Departamental Roberto Pettinato y contó con la participación del director general de Coordinación de Alcaidías Departamentales, Darío Selva; el director de la dependencia, Dr. Franco Santilli; la coordinadora Paola Rebaynera y el subdirector Oscar Vázquez, entre otras autoridades y personal penitenciario.
El nuevo espacio lleva el nombre de Jorge Luis Borges, uno de los escritores argentinos de mayor reconocimiento internacional y una figura estrechamente vinculada con el universo de los libros y las bibliotecas.
La elección del nombre se fundamentó en distintos aspectos de la vida y obra del autor. Entre ellos, su concepción de la biblioteca como un espacio capaz de abrir puertas hacia otros mundos y posibilidades, así como el valor que otorgó durante toda su trayectoria al conocimiento y a la palabra.
También se destacó la figura de Borges como ejemplo de resiliencia, ya que continuó desarrollando su obra aun después de perder la vista, y su estrecha relación con las bibliotecas: además de escritor, fue bibliotecario y director de la Biblioteca Nacional.
En ese marco, desde la dependencia señalaron que la iniciativa hace propia la idea de que “una biblioteca es una puerta a muchos mundos y posibilidades”, especialmente significativa en los establecimientos penitenciarios, donde el acceso a los libros permite ampliar horizontes y generar nuevas herramientas personales.
La ampliación de la biblioteca se inscribe en las acciones destinadas a garantizar el acceso a la cultura y la educación en contextos de encierro, promoviendo espacios que favorezcan la lectura, el aprendizaje y el desarrollo personal.
