Estudiantes de la UBA visitaron la Unidad 57
Campana, 27/11/25.- La Unidad 57 de Campana recibió la visita de estudiantes de la materia “Derechos Humanos y Garantías Constitucionales”, perteneciente al Ciclo Básico Común (CBC) de la Universidad de Buenos Aires – Sede Campana, quienes realizaron una recorrida institucional y llevaron adelante una actividad académica con personas privadas de libertad.
La delegación estuvo integrada por docentes, personal civil y alumnos, y fue recibida por el director de la Unidad, Mariano Javier Wagner, junto al subdirector de Seguridad, Daniel Germán Torancio, y el subdirector de Administración, Lucas Ruiz.
La jornada se desarrolló con el propósito de brindar a los y las estudiantes una instancia formativa en territorio y promover espacios de intercambio con los jóvenes privados de libertad.
Tras la bienvenida, las autoridades ofrecieron una caracterización general del establecimiento y explicaron el funcionamiento del Programa Integral de Asistencia y Tratamiento para Jóvenes Adultos (PIATJA), eje central del trabajo cotidiano en la Unidad 57.
Los visitantes recorrieron los principales espacios del complejo, entre ellos el Polo productivo, las Áreas educativas, los Talleres de formación, la Cocina y los Espacios comunes de trabajo y estudio.
Durante el recorrido, pudieron observar las distintas dinámicas educativas y laborales que integran el proceso de tratamiento penitenciario.
La actividad concluyó con un encuentro en el Pabellón Literario del Módulo B2, donde los estudiantes de la UBA brindaron una clase sobre Tratados Internacionales de Derechos Humanos, destinada a personas privadas de libertad que participan activamente en espacios de lectura y formación jurídica.
El intercambio se desarrolló en un ambiente de respeto y participación, permitiendo a los internos plantear inquietudes y compartir sus experiencias vinculadas al estudio y la lectura.
La visita permitió consolidar un espacio de articulación entre el Servicio Penitenciario Bonaerense y la Universidad de Buenos Aires, fomentando el acceso a la educación, la reflexión y la construcción conjunta de saberes entre estudiantes universitarios y personas privadas de su libertad.
